青春期孩子的心理特点

    青春期通常称为青春发育期,是少年向成年过渡的阶段,相当于小学后期和整个中学阶段,一般指11~19岁年龄阶段,其中11~15岁为少年期(青春早期),15~19岁为青年初期(青春期).

    矛盾性  青春期孩子很容易产生矛盾心理

    1、身心失衡的矛盾

    青少年在青春期的发育期间,面对自己的外形变化,生殖器官的变化等等,特别容易出现焦虑和不安,既为自己的长大成人而欣喜,又不知道如何应对眼前的情况,从而走进身心失衡的矛盾中.如果不进行适当的心理调节,非常容易对孩子的心理造成负面影响.

    2、独立性和依赖性的矛盾

    青春期的孩子心理特点突出表现是出现成人感——认为自己已经成熟,长大成人了,并开始从"听话道德"向"平等道德"过度,有了独立自主的欲望,在生活上不愿受父母、老师过多的照顾或干预,要求从大人的约束中解放出来,可以说他们的独立意识,主体意识是十分强烈的.然而,由于青春期孩子社会经验、生活经验不足,所以经常碰壁,不得不从父母那里寻找方法、途径或帮助、再加上经济不能独立,从而又充满依赖性.独立性与依赖性的矛盾使孩子对自己的身份地位经常会感到迷惑,自己更自己"较劲".

    3、开放性与封闭性的矛盾

    由于自我意识的发展,绝多大数青春期的孩子都非常希望同朋友、父母平等交往,并且非常渴望他人对自己敞开心扉,推心置腹.但是,现实情况并不如孩子们所愿,朋友之间由于性格,想法的不同,孩子可能得不到想要的回应,亲子关系之间,能够对孩子敞开心扉的家长亦不多.因此,面对这种情况,孩子可能只好选择另一种方式来诉苦,比如写日记,画画,自言自语等,同时,自己的所说、所写,孩子们又不愿意被他人知道,从而形成了既想让人了解自己,又害怕他人了解自己的矛盾心理.

    解决办法:

    情绪发展情感丰富易变.少年期情绪易于动荡,具有明显的两极性.活泼而富有朝气,常有冲动性,不善于克制自己,行为不易预测,是最令人操心的危险年龄段.在待人接物上情绪色彩浓厚,心情好时整天兴高采烈,心情不佳时整天闷闷不乐,情绪与理智的矛盾比较突出.自控能力较差,理智的防线较弱,常常偏激、片面,想得极端,做得极端.

    青年初期的情绪带有文饰和曲折的特点,常常把自己的内心世界隐藏起来,对父母和成年人形成封闭,在封闭自我的同时又会感到孤独.这一时期,他们把自己当做独立的社会成员,努力使自己成为最理想的人,常以伟人、英雄人物为榜样,对自己提出要求,加强自我教育,进行自我规划,鞭策自己成为有用的人才.